△ 学生：“老师，什么是古玩？”
老师：“所谓古玩，就是古人遗留下来的物品，遗留在社会上或
者埋藏在地下的器物，叫古玩。如考古挖掘出来的青铜器、瓷器
、石器、钱币等，而年代已久的器物统称为古玩。”
△ 学生：“老师，哪些器物属于古玩范围？”
老师：“从收藏的门类来看，属于古玩的范畴有以下几种：如瓷
器、玉器、珠宝、古典家具、文房四宝、玺印、青铜器、古铜镜
、古钱币、古紫砂、画像砖、金银器、漆器、唐卡、法浪器、玻
璃器、老钟表、照相机、鼻烟壶、古籍善本、奇石、邮品、书法
、绘画、文革用品等一类的，凡是代表时代特征，有历史价值的
器物，基本上属于古物的范畴。”
△ 学生：“老师，如何区分文物和古玩？”
老师：“文物包括能够移动和不能移动两大类，而移动的可分为
石器、玉器、乐器、骨器、陶瓷、青铜器、铁器、木器、书画、
图书及其他杂项。不可移动的分为：古建筑、古文化遗址、古墓
葬、古窑址、古作坊、摩崖石刻、岩画及雕塑等。但对有特出经
济价值的物品，列入文化保护范畴，如人民解放军的文物、长征
时期的文物、革命烈士文物及文化大革命文物等。”
总而言之，反具备有历史价值、科学价值、纪念价值、文化
遗物，均属于文物，而古玩是指能移动的文物中的一部分!
△ 学生："老师，古玩交易中有那些规矩？"
老师："众所周知古玩行业是一个特殊的行当，它根据本行业的特点制订相应的行规。一是在交易
中没有退货的规矩；二是在交易中忌围观买卖双方，其他人暂时应当暂时回避；三是礼貌交易，
在交易中不争买争卖，特别买卖双方在讨价还价时，第三者不能介入；四是索赔要实事求是，一
旦买家损伤了卖家的作品，必须赔偿，同时价格评定应按市场基本价格协商；五是严格保密纪
律，同行之间在商品的进货渠道、价位、真伪等商业信息必须保密；六是对外行的界定，凡不与
行内打交道，不懂行内基本行话的均视为外行；七是委托交易要灵活，委托中间人、销售商不予
干预商家与收藏家、投资者的关系非常重要，商家信誉度好，有良好的口碑有知识有眼力有远
见，这样行内人才愿意和你做生意，打交道，买卖才能兴旺。"
△ 学生："老师，古玩有哪些魅力吸引众多的收藏者、投资者？"
老师："古玩体现了中国的传统文化艺术博大精深，以瓷器为例，它的制作无论是原料、造型、绘
画、烧制都凝聚着古人的智慧，真真假假的古玩世界具有很大的诱惑力，在古玩市场上而出现了
伪品、赝品、仿品，始终挑战着收藏家、收藏爱好者以及投资者的眼力。古玩本身具有双重功
能，它本身既是物质的，又是精神 的，它以自身的魅力满足人们的欣赏生活，同时它又能随着时
间的推移增值保值的功能，体现自身价值，在人们生活中收藏古典物品能够提高自己的文化和艺
术生活品位以及艺术情趣。"
△ 学生："老师，涉足收藏队伍需要具备哪些条件？"
老师："对古典、古玩的收藏爱好者必须具备‘四有’条件，①刚入门的收藏爱好者，首先要学习
古玩资料，多听行家的品析，对古玩的断代、材质、工艺、流派、真假进行深入仔细的分析研
究，日积月累增长知识，积少成多，最终形成自己的藏品风格。②有胆，俗话说‘古玩无价’能
保值增值的一般都为珍品，价格偏高的，这就需要求购者有超前的意识，有足够的胆量，一旦遇
到珍品，机会不能错过，一件让人爱不释手的古玩，往往是可遇不可求，这就需要藏者善于把握
时机，把心爱之物买到手，不能让机遇错过，否则后悔莫及。③有缘，收藏古玩离不开古玩市
场，要多与古玩市场的摊主交朋友，建立互通有无的关系，及时掌握市场行情，做到情况明，决
心大。使缘分落到是实处。④有资金，工薪阶层收藏者资金是有限的，主要靠日积月累，省吃俭
用，省出一部分款项作为收藏品的开销，随着收藏知识的不断提高，提升收藏品的档次和成功
率，可采取‘以藏养藏’的办法，拿精淘次，积蓄资金，变没钱为有钱。"
△ 学生："老师，收藏古玩有哪些途径？"
老师："要获得藏品首先要广开门路，一般来讲有以下几个渠道，①购买，是指收藏者用钱到市场
购买自己选定的心爱的藏品②继承，自古以来我国民间就有收藏的优良传统，不少收藏家都是受
到父辈的熏陶，走上收藏的道路的，并从父辈的手中，继承藏品③馈赠，是指接受朋友、亲友赠
送、互换，藏友之间在自愿互利的前提下交换藏品④求要，是指藏友向拥有者提出索求要求，并
经拥有者同意，而获得藏品的一种办法，它是收集藏品的重要途径之一。⑤自制，收藏者要发挥
自己的聪明才智既收藏别人的物品，也可以收藏自制的作品，自制的作品更有价值更有意义。
⑥拾得，是指把他人抛弃的有价值的物品，收藏者把它捡回收藏，是丰富藏品一种渠道。"
待续......
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2008-5-7
△ 学生："老师，在市场上购买古玩有哪些误区？"
老师："初入古玩市场的爱好者，由于经验不足，在步入市场后容易轻信卖家的解释，错将假物当
古物买回，自己心中无底，听信别人的推荐，甚至将老旧物当古玩，错误的认为越破越脏就是古
物，同时还认为越老越值钱，有的藏友轻易相信款式和铭文，而不知道卖家早已做了手脚，有的藏
友片面的相信书本和文物店的器物并对号入座，甚至过分的相信拍卖图录和标价。上述几点是市场
中经常遇到的误区规律。请广大藏友在实践中引起高度注意"
△ 学生："老师，收藏古玩为什么不能急功近利？"
老师："不能急功近利无可否认，收藏古玩是一种知识性的投资，大多半藏品来自亲友和朋友的赠
送及祖辈的传承外，多数藏品是靠个人积蓄买来的。首先投入有计划的收藏，历史的经验告诉我们
‘宁愿买高，不能买假’，而买假的就是废品，而收藏的目的一是它能使人们增长知识，供人欣
赏，二是为了保值增值，而急功近利见物就收，这是非常错误的，而收藏需要知识，通晓历史，精
通文化，否则收藏者不是藏家了而变成了‘乞丐’，只知收集，不知整理，收藏爱好者要把收藏的
过程变为学习的过程，积累知识的过程，修养和提高内涵的过程，文化素养的提高和道德水准的升
华，与收藏的起始和归宿有着密切的关系，如果把收藏以为藏品升值而急功近利，不去研究和知识
的积累，到后来吃亏的还是你自己，请广大藏友把学习和研究作为收藏的首位。"
△ 学生："老师，如何端正收藏的心态？"
老师："收藏爱好者首先树立良好的收藏观，对自己的收藏要定位，把收藏的目标定在自己心爱的
物品上去，不要面面俱到，要根据自己的财力和承受能力，在步入收藏前，劝君多去博物馆、展览
馆参观学习，把参观做为学习的一个提高的过程，随着知识的积累，而后慢慢的步入实战，绝不能
抱着投机的心理或听别人讲别人说，要有自己的鉴赏能力，现实生活告诉我们，目前古玩市场上的
所谓的古物，大部分真假难辩，假货盛行，望君在游泳中学会游泳，市场越复杂越是对藏友的一个
挑战，乱世练眼力，乱世出才干，最终在乱世中找到收藏的宝贝。你才是一个真正的收藏者，否则
上当受骗终归是你！历史的教训举不胜举。"
待续......
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2008-5-7
学生:"老师，什么是书法？"
老师:"书法又名法书，书法是中国传统艺术之一，它以中国的毛笔为工具，书写汉字的艺术，它包
含着汉字的书写与规律，乃是汉字在千百年的应用和历史的发展中形成的，是中国独有的艺术形式
作为一门历史悠久的艺术，书法一方面具有语言文字本体所具备的使用价值，另一方面带有审美欣
赏的艺术价值。当你看到一幅书法名作可能会情不自禁的为其中出人意料的运笔、结体、章法所吸
引。它们大小参插，或奇正相生，或朝揖相济，全幅精神气脉贯通一体，予人一种有别于其他艺术
样式的独特审美感受，这就是书法艺术的感染力。既然是一门艺术，书法便与通常的、实用性的写
字有一定的区别。这种区别，除了书写格式、字体变化、装池托裱等表层的形式因素外，更为根本
的是，作为艺术的书法作品，除了必不可少的精神内涵外，还必须调动起与之相适的用笔、结体、
章法、墨法等多种艺术表现元素，也就是说，应蕴涵着一种超越实用性的审美价值。"
学生:"老师，中国书体是如果演变的？"
老师:"中国的书体有着悠久的历史，字创始以来，书体不断演变革新，总的趋势是由简至繁，又由
繁到简发展变化的过程，但从书法技艺来说，变化却越来越多，风格更趋多样，汇成中国书法艺术
的丰富宝藏。主要书体，大致可分篆书、隶书、楷书、行书、草书五种。"
学生:"老师，什么是篆书？"
老师:"篆书是大篆、小篆的统称。大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文
字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整
、字体较籀文容易书写。在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。"
学生:"老师，什么是隶书？"
老师:"隶书是秦狱吏程邈所创，他将大小篆的笔画和结体做了简化，并把圆转改为方折。汉代，隶
书成为标准书体，尤其是东汉刻碑成风，隶书更为洗练，达到极致境地。在楷书未创制通行前，一直
是主要使用的字体。"
学生:"老师，什么是楷书？"
老师:"楷书又名真书，增加钩而成的字体其特点是:形体方正,笔画平直,可作楷模，故名。魏晋南北
朝时即已形成，有方整雄峻或疏朗雅逸等风格。至唐，书家辈出，既取法魏晋，追迹钟王，又多创
新，字体结构，精求形貌，各自成家，如欧阳询笔画劲健，结体严谨；褚遂良运笔曲折灵动，字形
流丽；虞世南结体平稳，意态谦和；颜真卿浑厚自然，如端庄宽博的正人君子。"
学生:"老师，什么是行书？"
老师:"行书介于草书和正楷之间的一种字体。相传为后汉末年刘德升所创。书时无规定写法，楷法
多于草法，谓“行楷”，草法多于楷法谓“行草”。魏晋南北朝时逐渐形成，至东晋大盛。王羲之
是成就最高的大书法家，他的行书俊逸挺拔，为后世不朽的典范。"
学生:"老师，什么是草书？"
老师:"有章草、今草、狂草之分。章草相传是汉元帝时黄门令吏游所创。得名解释颇多，一般多主
因用于章奏而名。从隶书简易便捷而来，亦称隶草。后汉张芝完成今草之变。至唐张旭、怀素，为
大草、狂草一派，体势连绵，笔意放纵，字形变化繁多，气势博大。
待续......
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2008-5-27
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